桝田 草一
アクセシビリティ = 障害者対応
いつでも、どこでも、だれでも
アクセス + できる(しやすい)
例えば...
キーボードだけで操作ができれば
マウスが壊れたときでも
マウスが使えなくても
使える
動画に字幕がついていると
音が出せないときでも
耳がきこえづらくても
内容が理解できる
文字がくっきりはっきりしていると
眩しい太陽の下でも
目が見えにくくても
読める
だれかにとっての使いにくいは、
だれかにとって使えない
だれかにとっての使いやすいは、
だれかにとって使える
アクセシビリティとユーザビリティに
明確な境目は無い
とは?
プログラミングの基礎全てを、いつでもどこでも学べるサービスです。
+ だれでも
もうすこし言うと
BBC Interview about Click2Speak and ALS - YouTube & Click2Speak – Innovative On-Screen Keyboard
サービスが稼働して
学んでいるユーザーがいる
圧倒的にアクセシブル💪
めちゃくちゃエッジなユーザー🚸
固有名詞や題名を取り除いた状態で、テキストが 前期中等教育レベルを超えた読解力を必要とする場合は、 補足コンテンツ又は前期中等教育レベルを超えた読解力を必要としない版が利用できる。 (レベル AAA)
※前期中等教育レベル = 中学校卒業程度
わかりやすい!すごい!
https://www.youtube.com/watch?time_continue=9&v=gMt61k7YuFY
キャプション(かつルビつき)
結果として音声情報なしでもコンテンツ取得可能
機械可読性(マシンリーダブル)の確保
SEO / 音声読み上げ などなど
a
要素で遷移先の明示、キーボードでの操作、別タブで開く、リンクURLのコピー
button
要素で=> キーボードでの操作
hx
要素で=> 機械可読性をさらにUP
hover で出てくる(変わる)コンテンツ
=> キーボード操作、タッチデバイス操作(タブレット対応にも)
エディターは結構大変そう…😇
ほとんど問題なく見やすい!
一部 UI テキストがコントラスト低いところが
動き続ける表現に関しては慎重に
(注意力欠如障害 : ADHD にとっては動きに気を取られて作業に集中できなくなる)
ADHDはクラスに2,3人程度いる可能性が高い
via
Data and Statistics | ADHD | NCBDDD |
CDC
表現、世界観、没入感との兼ね合いもあるので設定で抑制できると良さそう
2016年4月1日施行
ウェブサイト、ウェブサービスも「情報アクセシビリティ」として対象となる。
引用 : (表)行政機関と事業者のちがい
行政機関等 民間事業者 不当な差別 不当な差別的取扱いをしてはならない 合理的配慮 社会的障壁の除去の実施について必要かつ合理的な配慮を しなければならない(義務) 社会的障壁の除去の実施について必要かつ合理的な配慮をするように 努めければならない (努力義務)
海外では、同等の法律を根拠法にした訴訟も増加
行政機関等は合理的配慮が義務。行政機関が作成・運営するすべてのウェブコンテンツが対象。
行政機関はアクセシブルなプロダクトを選ぶ義務がある。
総務省の若年層に対するプログラミング教育の普及推進事業 のうち8件が当事者が対象。
これはチャンス!
できるところから一歩ずつ
要改善であげた点からでも
例えば親向け管理画面からやる。LPからやる。
親や教室担当者が当事者の場合も。
アクセシビリティを知ろう!
おすすめです!
WCAG : Web Contents Accessibility Guidelines読んでみよう
難しい😇
もくもく会やってます!
6.15 金曜日 ナビゲーションのお話です
独自ガイドラインですが、
のほうが読みやすいかも
困ったら私までご相談ください。なんでも。
やっていきましょう💪